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| 让学生放飞想象的翅膀——“儿童诗创作”教学设计 | |
| 引用本文： | 史进,方蓉飞.让学生放飞想象的翅膀——“儿童诗创作”教学设计[J].小学教学参考,2004(16). |
| 作者姓名： | 史进 方蓉飞 |
| 作者单位： | 浙江慈溪市庵东镇中心小学 (315327) (史进)，浙江慈溪市教研室 (315300)(方蓉飞) |
| 摘 要： | 一、设计理念《语文课程标准》指出:要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,激发学生展开想象和幻想,鼓励学生写想象中的事物,鼓励学生自由表达和有创意地表达。遵循学生语文学习的规律,循序渐进地培养学生的想像力、思维能力,指导学生创作生动活泼的儿童诗,以激发学生写作兴趣,提高写作水平,从而促使新课程标准下的学生校园生活更充满诗情画意。二、教学目标1.激发学生进行儿童诗创作的兴趣。2.培养学生丰富、夸张的想像力,让学生儿童诗创作的思维过程得到充分的展示。3.让学生初步会用联想法创作一首或几首儿童诗,初步懂得对别人的儿… |
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