| 远程开放教育内涵发展:理念与实践策略 |
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| 引用本文： | 李海宁,孔令军.远程开放教育内涵发展:理念与实践策略[J].陕西广播电视大学学报,2007,9(4):10-13. |
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| 作者姓名： | 李海宁 孔令军 |
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| 作者单位： | 陕西广播电视大学,教务处,陕西,西安,710068 |
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| 基金项目： | 广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目研究 |
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| 摘 要： | 教育内涵发展是一种均衡、协调、可持续的发展观。本文对内涵发展的理论内涵进行了简要的回顾与总结,提出了开放教育要转向内涵发展的理念。在开放教育内涵发展的实践策略层面,从文化内涵建构、制度建设、教学基本建设、教学模式改革和系统建设深化等方面,进行了积极的探索与建构。
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| 关 键 词： | 开放教育 内涵发展 质量 |
| 文章编号： | 1008-4649（2007）04-0010-04 |
| 收稿时间： | 2007-04-03 |
| 修稿时间： | 2007年4月3日 |
The Development of the Connotation s of Open and Distance Education: Theoretical and Practical Strategies |
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| Li Haining,Kong Lingjun.The Development of the Connotation s of Open and Distance Education: Theoretical and Practical Strategies[J].Shaanxi RTVU Journal,2007,9(4):10-13. |
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| Authors: | Li Haining Kong Lingjun |
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| Abstract: | |
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