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| 浅谈揭示数学教学中的思维过程培养学生的思维能力 | |
| 引用本文： | 周新生.浅谈揭示数学教学中的思维过程培养学生的思维能力[J].中华现代教育,2006(1):27-28. |
| 作者姓名： | 周新生 |
| 摘 要： | 数学家斯托利亚尔提出：“数学教学是数学活动（思维活动）的教学而不仅是数学活动的结果——数学知识的教学。”因此，数学教学不仅要反映数学活动的结果——理论，而且还要反映得到这些理论的思维活动的过程。现在我就谈一下我在教学过程中揭示思维过程培养学生的思维能力的一些做法。 |
| 关 键 词： | 数学教学 思维能力 培养学生 思维过程 数学活动 思维活动 数学知识 教学过程 数学家 |
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