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| 基于创客教育的小学信息技术教学策略 | |
| 作者姓名： | 葛兴强 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区兴仁小学 |
| 摘 要： | 文章首先阐述了创客教育的概念,然后提出了基于创客教育的小学信息技术教学策略,包括引导学生自主探究,实现创新思考;利用小组合作,鼓励学生创新创造;通过作品分享展示,组织学生创意评价三个方面。 |
| 关 键 词： | 创客教育 小学信息技术 自主探究 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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