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化学学科核心素养在化学课堂中的渗透
作者姓名:杨雪慧
作者单位:福建省厦门第二中学
摘    要:为了培养学生的化学学习能力,文章从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任五个方面阐述了化学学科核心素养在化学课堂中的渗透。

关 键 词:化学学科核心素养  化学课堂  问题引导
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