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| 小学体育快乐课堂构建策略 | |
| 引用本文： | 汤美.小学体育快乐课堂构建策略[J].中华武术,2018(2):24-25. |
| 作者姓名： | 汤美 |
| 作者单位： | 江苏省海门经济技术开发区小学 |
| 摘 要： | 体育是小学常规科目中的其中一项内容，其本质在于强身健体。考虑到小学生目前还没有强烈浓厚的学习意识，部分小学生对于体育课的认识就是“玩”，一到操场上就玩心大起，这种小学生特征给教师的启示是在设计与组织小学体育教学活动时，不能过于僵化与死板，应当尽量趣味化与灵活化，让学生能够在体育训练中体会到运动的乐趣，这就需要教师有意识地在课堂上采取多种策略，来为学生们构建快乐的体育课堂。 |
| 关 键 词： | 小学体育 快乐课堂 构建策略 体育课堂 小学生 强身健体 学习意识 教学活动 |
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