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内地西藏中职班学生学习状况的调查——以江苏省南京工程高等职业学校为例
作者姓名:孙玥  部绍海
作者单位:江苏联合职业技术学院南京工程分院
基金项目:江苏省职业技术教育学会2018—2019年度职业教育重点课题“职业教育对口支援、精准扶贫典型案例研究”子课题“职业教育对口支援、精准帮扶学生发展典型案例研究——‘以西藏班办学为例’”阶段性成果(编号:XHZDKT201804-11)
摘    要:文章以江苏省南京工程高等职业学校为例,对在校的2016、2017、2018三个年级的129名内地西藏中职班学生进行问卷调查,通过调查分析得出内地西藏中职班学生学习存在的主要问题,并提出了内地西藏中职班教学建议。

关 键 词:内地西藏中职班  学生学习状况  汉语水平
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