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基于高校社会实践的创新人才培养优化策略
作者姓名:
李丹琳
作者单位:
浙江工业大学人文学院
摘 要:
为了推动实践创新往专业化方向纵深发展,构建实践创新共同体,全面优化创新人才培养,文章从思想就位、走出舒适圈、突破难题、管好头尾四方面阐述了基于高校社会实践的创新人才培养优化策略。
关 键 词:
社会实践
高校创新人才
创新精神
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