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指向学生语言能力的初中英语听力教学策略
作者姓名:刘景灯
作者单位:福建省闽清县东桥初级中学
摘    要:听力是初中英语中一项重要的语言实践性能力,听是培养学生语言能力的重要方法。相对于说、读和写,听力教学是初中英语教学的短板,初中英语教师要针对听力教学过程中的问题,采用恰当的策略,培养学生会听、善听、乐听的能力,并指向学生语言能力的发展。

关 键 词:初中英语  语言能力  英语听力  教学策略
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