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| “二语习得”课程“思辨为导向，内容为依托”教学模式的构建 | |
| 作者姓名： | 邓丽芳 |
| 作者单位： | 杭州师范大学钱江学院 |
| 基金项目： | 杭州师范大学钱江学院第四批课堂教学改革研究项目“以思辨为导向，以内容为依托——《二语习得》课程改革与实践”(编号：4055B2041810004) |
| 摘 要： | 文章首先阐述了思辨能力研究现状及内容依托式教学理念,然后从确定主题、问题驱动、教师讲解、研究性学习四方面提出了"二语习得"课程"思辨为导向,内容为依托"教学模式构建与实践,最后论述了"思辨为导向,内容为依托"教学模式的特点。 |
| 关 键 词： | “二语习得”课程 “思辨为导向 内容为依托”教学模式 思辨能力 |
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