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| 新体系下优化小学音乐课堂教学内容的实践研究 | |
| 作者姓名： | 杨菁菁 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学新城小学 |
| 摘 要： | 音乐课程是小学教育阶段的基础学科之一,也是提高学生思维能力和审美能力的重要学科。小学音乐教学中最重要的是强化学生的情感体验和活动体验,因此要想优化小学音乐课堂教学效果,就要重视教学过程,强化活动体验。本文基于这一背景,探究了新体系下优化小学音乐课堂教学内容的主要策略,希望对小学音乐课堂教学水平和教学质量的提高有所帮助。 |
| 关 键 词： | 新体系 小学音乐 教学内容 音乐教学 |
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