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小学道德与法治课程中开展法治教育浅探
作者姓名:
黄雅芳
作者单位:
福建省石狮市教师进修学校
基金项目:
福建省名师名校长工作室专项课题“核心素养背景下快乐品德的文本解读策略研究”(课题批准号:GZS180128)的研究成果
摘 要:
儿童是社会主义事业的接班人,也是国家的未来。教师在教育学生的过程中,不能只关注到学生学习书面知识的能力,而忽略培养学生自我保护的能力,使学生缺少基础的安全观念。教师需要在小学道德与法治课程中,加强对学生进行法治教育,让学生形成法治意识,学会明辨是非,懂得运用法律知识保障自身权益。
关 键 词:
法治教育
道德与法治课程
法治意识
自身权益
知识保障
学生自我保护
安全观念
教育浅探
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