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论合作学习模式在小学美术教学中的应用
作者姓名:
苏晓婕
作者单位:
福建省厦门市湖里实验小学
摘 要:
在小学美术教学中引入合作学习模式,能够极大地调动学生的学习积极性,促使学生全身心参与到讨论中,共同解决问题,实现学习效率的提升。对此,教师要结合教学内容,合理引导学生合作学习,保证小学美术课堂教学效率的提升,让学生都能够牢固掌握美术知识,并培养学生的审美能力。本文将简述合作学习模式在小学美术教学中的作用,并提出了具体可行的应用策略。
关 键 词:
合作学习模式
小学美术
课堂教学
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