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| “六结合”打开课余田径训练渗透德育的通道——以深圳市宝安区径贝小学为例 | |
| 引用本文： | 刘凤龙.“六结合”打开课余田径训练渗透德育的通道——以深圳市宝安区径贝小学为例[J].中华武术,2018(12):21-23. |
| 作者姓名： | 刘凤龙 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区径贝小学 |
| 摘 要： | 通过分析田径项目特点、学生个性特点、训练中的奖惩与反馈、利用田径比赛的德育激发功能、爱国主义教育、教师以身作则等六个维度分析了课余田径训练中如何渗透德育教育。体育训练不仅仅靠言传,也要靠身授,在此呼吁一线体育教师身体力行、以身作则,为德育教育树立榜样的力量。 |
| 关 键 词： | 小学阶段 课余田径训练 渗透德育 |
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