| 中国工程教育研究国际地位和影响力研究——基于5种SSCI期刊载文的分析 |
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| 引用本文： | 任令涛,余东升.中国工程教育研究国际地位和影响力研究——基于5种SSCI期刊载文的分析[J].高等工程教育研究,2018(6):182-187. |
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| 作者姓名： | 任令涛 余东升 |
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| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院 |
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| 基金项目： | 中国工程院咨询项目(2018-XY-50) |
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| 摘 要： | 提升我国工程教育研究的国际化水平,需对我国工程教育研究在国际工程教育研究领域中的地位和影响力做出判断。根据中国在国际工程教育重要期刊的发文情况,运用Histcite和Citespace知识可视化软件对我国作者发表的工程教育研究文献进行分析发现:首先,国际工程教育研究力量地区分布差异明显,中国在国际工程教育研究中处于第三梯队,学术影响力不足,但处于上升趋势;其次,在国际期刊发文的研究主题方面,中国与国际工程教育界具有一致性,而在国内期刊发文主题方面,中国与国际工程教育界有明显的差异;第三,与美国相比,中国未形成专门的工程教育研究机构和学术共同体的研究。最后,对提升中国工程教育研究的国际地位和影响力提出一些建议。
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| 关 键 词： | 工程教育研究 知识可视化 文献分析 |
Research on the International Status and Influence of China's Engineering Education Research |
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| Ren Lingtao,Yu Dongsheng.Research on the International Status and Influence of China's Engineering Education Research[J].Researches in Higher Education of Engineering,2018(6):182-187. |
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| Authors: | Ren Lingtao Yu Dongsheng |
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| Abstract: | Ren Lingtao;Yu Dongsheng |
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| Keywords: | engineering education research knowledge visualization literature analysis |
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