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| 初中古诗词教学策略探究 | |
| 引用本文： | 喻敏.初中古诗词教学策略探究[J].语数外学习(初中版),2014(10):20-20. |
| 作者姓名： | 喻敏 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市长征初级中学 |
| 摘 要： | 古诗词是中华五千年文明的一个重要体现,它展现了中华文明的博大精深。古诗词教学是中学语文阅读教学中的一个重要组成部分,它不仅能让学生感受到中华文化的语言魅力,还能让学生在诗情画意中升华情感、陶冶情操。为更好地进行初中语文古诗词教学,本文将结合教学实践,浅析初中语文古诗词教学的策略。一、多媒体创境,激发学生学习兴趣古诗词的学习,首先需激发学生的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 古诗词教学 初中语文 阅读教学 学语文 语言魅力 沉郁顿挫 写作方法 体验式教学 意象分析 语言美 |
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