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| 浅谈新课程背景下的初中数学综合与实践课教学 | |
| 引用本文： | 赵继华.浅谈新课程背景下的初中数学综合与实践课教学[J].语数外学习(初中版),2014(8):9-9. |
| 作者姓名： | 赵继华 |
| 作者单位： | 湖北省潜江市总口中学 |
| 摘 要： | 正学生参加综合与实践活动,能够培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,也能积累学生的活动经验。在本文中将阐述笔者对综合与实践课教学的全新认识,根据现状对如何上好综合与实践课作了认真的分析,通过对初中数学中的综合与实践课的教学用一些具体案例作了详细的阐述,并介绍笔者在教学过程中的具体做法,可以说明以问题形式为载体加强数学实践活动的必要性。一、对综合与实践课的认识在新《课标》指导下的新教材中设置综合与实践课,其主要 |
| 关 键 词： | 实践课教学 数学实践活动 应用意识 问题形式 活动经验 问题意识 新课程 活动课 传统教育体制 传统应试教育 |
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