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| 运用形象联想记忆 促进英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 杨梅.运用形象联想记忆 促进英语词汇教学[J].语数外学习(高中版),2014(12):58-58. |
| 作者姓名： | 杨梅 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市第二中学 |
| 摘 要： | 在语言的三大要素中,词汇至关重要,它是学习一门语言的基础。但一直以来,英语词汇教学又是难点和薄弱环节,如何有效地进行词汇教学,这是教学实践中值得探讨的问题。
苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。”形象联想是通过人为的联想使一些无内在联系的难记单词和头脑里一些生动、奇特的形象结合起来,从而达到记忆的目的。 |
| 关 键 词： | 联想记忆 disadvantage guess getting things young 江西省瑞金市 chose journey really |
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