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| 痕迹理论视野下词汇记忆训练探微 | |
| 引用本文： | 张东青.痕迹理论视野下词汇记忆训练探微[J].语数外学习(高中版),2014(10):29-29. |
| 作者姓名： | 张东青 |
| 作者单位： | 江苏省海门实验学校 |
| 摘 要： | ＂痕迹理论＂认为,凡是已经识记过的事物都有在大脑组织中以某种形式留下痕迹。由此可见,抓住学生在瞬间、短时、长时等理解记忆中的不同特点,通过联想引导和回忆转化,能使得学生产生一定的二次记忆符号形式。在英语教学中,以痕迹理论为指导,结合艾宾浩斯的遗忘曲线规律来优化英语单词记忆方式, |
| 关 键 词： | 记忆训练 痕迹 词汇 理解记忆 符号形式 英语教学 记忆方式 英语单词 |
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