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| 浅析高中英语课堂教学中的德育渗透 | |
| 引用本文： | 仇增国.浅析高中英语课堂教学中的德育渗透[J].语数外学习(高中版),2014(12):4-4. |
| 作者姓名： | 仇增国 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区邵伯高级中学 |
| 摘 要： | 一、教师自身素养是英语课堂教学中顺利实施德育的关键
“教书”和“育人”是学校教育的天职,而“育人”是教育最崇高的使命,要“育人”必先育德。教师是学校的主人翁,是课堂德育的实施者,他们的情感、态度、价值观及教学态度,无不对学生的思想起着潜移默化的作用。“身正为范,学高为师。”所以,教师首先要加强自身的思想品德修养,时刻以自身高尚的道德情操,规范的言行去影响学生、感染学生。 |
| 关 键 词： | 思想品德修养 课堂教学 育德 学校教育 身正为范 教学态度 思想起 教学内容 教育实践 学高为师 |
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