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| 浅谈如何在初中语文教学中提高学生的自主阅读能力 | |
| 引用本文： | 刘苏华.浅谈如何在初中语文教学中提高学生的自主阅读能力[J].语数外学习(初中版),2014(11):3-3. |
| 作者姓名： | 刘苏华 |
| 作者单位： | 江苏省丰县顺河初级中学 |
| 摘 要： | 正当前,在初中语文教学中,许多教师在进行阅读教学时,往往会将阅读的重点、难点直接向学生作提示,还有教师在学生只阅读过一次文本后,就对文章进行讲解。在教学过程中,学生只能被动地接收知识,不能充分发挥学习的主观能动性。今年,教育部下发了关于"学进去、讲出来教学方式"的行动计划,要求教师在教学过程中要尊重学生的主体地位,拒绝"满堂灌"。本文针对此现状,探讨如何在初中语文教学中提高学生的自主阅读能力。一、自主阅读的意义所谓自主阅读,就是指教师在阅读教学中引导学生自主对文章进行阅读分析。在这个过程中,教师要尽量为学生营造适 |
| 关 键 词： | 自主阅读能力 初中语文教学 阅读教学 教学过程 课外书籍 阅读水平 阅读经验 感悟能力 人教版 思维能力 |
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