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| 如何有效运用英语课堂教学反馈 | |
| 引用本文： | 倪锦明.如何有效运用英语课堂教学反馈[J].语数外学习(初中版),2014(10):40-40. |
| 作者姓名： | 倪锦明 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市沙家浜中学 |
| 摘 要： | 在初中英语课堂教学中恰当地运用教学反馈策略,对优化初中英语课堂教学有着重要的实用价值。离开了有效的检测与信息反馈,教师不仅失去了检视自己教学效果的良机,而且学生的学习与发展也成了空中楼阁,因此当前英语课堂教学过程中我们不能忽视运用教学反馈这一至关重要的环节。一、有效课堂教学反馈的作用课堂教学反馈是学生认知活动的重要环节,是师生互动的关键中介。1.有效课堂教学反馈对教师教的作用通过反馈信息,教师得知学生掌握知识和技能的程度, |
| 关 键 词： | 教学反馈 学生认知 反馈信息 学习过程 课堂教学 教学效果 反馈策略 信息反馈 课堂目标 语言水平 |
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