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| 初中语文修辞教学的现状与策略 | |
| 引用本文： | 钟能.初中语文修辞教学的现状与策略[J].语数外学习(初中版),2014(8):3-3. |
| 作者姓名： | 钟能 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县育才实验学校 |
| 摘 要： | 正初中语文修辞教学至今仍然处于"附庸""点缀"的位置,其重要原因就是修辞教学在教学方法上的缺失。怎么解决这个问题呢?当然是要从对策上拟定课程标准,使修辞教学有明确的方向,让初中语文教师知道修辞教学应该教什么、教到什么程度,更明白怎么具体去教。可见,初中语文修辞教学在教学方法上采取对策是十分重要也是十分必要的,这是提高初中语文修辞教学效果不可或缺的。修辞教学方法需要注意四个方面的问题:一、在课文教学中融入修辞教学内容 |
| 关 键 词： | 修辞教学 初中语文 课文教学 口头表达能力 学习过程 承天寺 阅读体 学习效果 修辞效果 课程标准 |
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