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| 初中语文朗读教学的不足之处和应对策略 | |
| 引用本文： | 凌容.初中语文朗读教学的不足之处和应对策略[J].语数外学习(初中版),2014(10):8-8. |
| 作者姓名： | 凌容 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市神州路初级中学 |
| 摘 要： | 在初中语文教学中,朗读教学有着重要的作用和意义,能够提高学生的听读能力,增强学生的人文素养。随着新课改的不断深入,朗读在语文教学中也受到越来越多的重视。但是在实际教学中,由于诸多因素的影响,朗读教学相对缺失,本文试对此进行分析并提出改进对策。一、初中语文朗读教学的不足1.缺乏充裕的朗读时间朗读教学是一个长期而复杂的过程,并不是一朝一夕就能学会的。教师教给学生的只是朗读的技巧,要提高朗读能力, |
| 关 键 词： | 朗读教学 初中语文 人文素养 美读 情感美 承天寺 语言美 课文内容 课堂形式 安塞腰鼓 |
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