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| 高中英语词汇教学有效策略探讨 | |
| 引用本文： | 韩华侠.高中英语词汇教学有效策略探讨[J].语数外学习(高中版),2014(12):59-59. |
| 作者姓名： | 韩华侠 |
| 作者单位： | 兴化市文正实验学校 |
| 摘 要： | 英语是一门神奇的语言,在教学过程中,不仅仅要培养学生的听说读写能力,更加要在教学中注重对英语学习兴趣的培养,以此来激发学生对英语学习的热情。词汇是英语学习的基础,在词汇教学中,教师应该发挥自己的创造力,设计出一些活动来激发学生的学习兴趣。在教学中,发现问题,根据实际情况,制定适合学生特点的词汇教学策略——解决教学症结。 |
| 关 键 词： | 情景教学法 听说读写能力 单词量 记忆法 重复练习 speak hardly 机械记忆 音形 心理因素 |
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