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| 初中互动性数学教学策略探究 | |
| 引用本文： | 朱国勇.初中互动性数学教学策略探究[J].语数外学习(初中版),2014(11):26-26. |
| 作者姓名： | 朱国勇 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区空港中学 |
| 摘 要： | 正为了有效改变学生被动学习的现状,将互动性教学模式有效地引入到初中数学教学的过程当中,无疑是十分重要的,也是十分迫切的。在具体教学的过程当中,强调教师和学生、学生和学生的互动性交流,已经成为当前研究的重点所在。一、在备课中融入互动元素教师的备课成功与否,直接关系到课堂教学是否能够有条不紊地进行。所以,在具体的备课过程当中,就一定要有效地融入互动性的元素。只有这样在具体教学的过程当中,教师才能 |
| 关 键 词： | 教学策略 初中数学教学 教师才能 备课过程 课堂教学 学习过程 性交流 教学活动 整体学习 学习态度 |
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