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| 三步走,提高英语教学的效率 | |
| 引用本文： | 高莹.三步走,提高英语教学的效率[J].语数外学习(初中版),2014(8):46-46. |
| 作者姓名： | 高莹 |
| 作者单位： | 西藏林芝县中学 |
| 摘 要： | 正如何提高课堂教学的效率是一线教师和教学理论研究者长期关注的问题。高效课堂就是通过低投入、高产出的教学实践,使教学高效。本文将以初中英语课的教学为例,从教学活动的开端——教学准备开始提出一个贯穿教学实施和教学评价的措施,以提高初中英语课堂教学的效率,打造高效的初中英语课堂。一、改进教学准备工作教学准备是教学的先期活动,只有做到准备充分,才能收到较好的效果。有经验的教师都非常重视教学的准备工作。教师 |
| 关 键 词： | 三步走 新单词 书面考试 语言能力 课堂气氛 创新教学方法 festival 动态性 人口政策 精讲多练 |
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