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| 英语课堂合作式学习的产出作用 | |
| 引用本文： | 包玲玲.英语课堂合作式学习的产出作用[J].语数外学习(高中版),2014(10):96-96. |
| 作者姓名： | 包玲玲 |
| 作者单位： | 甘肃省渭源县龙亭中学 |
| 摘 要： | ＂新课程标准＂倡导的学习是体验、实践、参与、合作与交流,古人也有＂独学而无友,则孤陋而寡闻＂、＂三人行,必有我师焉＂的说法,这充分说明合作的重要性。课堂小组合作学习是指学生在小组中通过明确的责任分工,完成共同任务的互助性学习,即将一个班级分成几个由若干学生组成的小组,让学生通过自身努力以及小组成员间的相互协作,完成指定的学习任务。 |
| 关 键 词： | 合作式学习 英语课堂 产出 小组合作学习 小组成员 新课程标准 互助性学习 责任分工 |
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