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| 让探究性教学真正成为“减负增效”的有力抓手 | |
| 引用本文： | 邱露芬.让探究性教学真正成为“减负增效”的有力抓手[J].考试周刊,2010(52):94-94. |
| 作者姓名： | 邱露芬 |
| 作者单位： | 常州市新北区汤庄桥中学,江苏常州213000 |
| 摘 要： | 探究性教学是师生共同探究以促进学生掌握知识,让学生经历知识发生、发展全过程的一种教学方式。培养学生的创新思维能力是中学课程标准的基本要求,也是数学教学的重要任务。 |
| 关 键 词： | 探究性教学 “减负增效” 抓手 创新思维能力 教学方式 课程标准 数学教学 学生 |
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