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| 例谈新课程理念与课堂教学实践 | |
| 引用本文： | 曹宏.例谈新课程理念与课堂教学实践[J].物理教师,2003,24(6):7-9. |
| 作者姓名： | 曹宏 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区苏苑中学 江苏苏州215128 |
| 摘 要： | 自教育部颁布《基础教育课程改革纲要》(试行 )以来 ,新课程理念 ,特别是“提升学生的主体性和以人为本”的理念为中学物理教学提供了广阔的空间 .本文结合高中物理“单摆”一节的教学 (节选 ) ,谈谈笔者对新课程理念的理解以及在课堂教学中的实践 .1 教学目标的制定新的课程理念倡导教育的“人性化” ,它摒弃了以往将学生作为学习过程的客体、知识的“容器”———被动接受者的观念 ,主张师生平等对话式的建构式的学习过程 .教学目标不是以知识的掌握为唯一目标 ,而是从“知识、能力、情感”等三个维度来制定教学目标 ,实施课堂教学 .“单… |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 课堂教学 教学实践 中学 物理教学 教学目标 课程理念 |
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