| 大学英语词汇教学行动研究与实验分析报告 |
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| 引用本文： | 宋艳玲,饶天爽.大学英语词汇教学行动研究与实验分析报告[J].泸州职业技术学院学报,2009(2). |
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| 作者姓名： | 宋艳玲 饶天爽 |
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| 作者单位： | 泸州职业技术学院; |
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| 基金项目： | 泸州职业技术学院科研基金资助项目(K—0702) |
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| 摘 要： | 词汇作为语言三大要素之一,其重要地位决定了英语词汇教学在大学英语教学中的相应地位。但大学英语词汇教学现状不容乐观。大学英语教师要加强词汇学习方法的引导,监控学生的课外自主学习,教师在课堂词汇教学中应把握重点,改进词汇教学方法。为了探索有效的词汇教学方法,我们课题小组以08级学生作为教学对象,利用课堂教学行动研究的方法,采取对比法对08级实施英语词汇教学行动研究。
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| 关 键 词： | 行动研究 大学英语 词汇教学 |
Action Research in College English Vocabulary Teaching And Experience Analysis Report |
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| Song Yanling Rao Tianshuang.Action Research in College English Vocabulary Teaching And Experience Analysis Report[J].Journal of Luzhou Vocational Technical College,2009(2). |
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| Authors: | Song Yanling Rao Tianshuang |
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| Institution: | Foreign Language Department;Luzhou Vocational and Technical College;Sichuan;646005 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Action research College English Vocabulary teaching |
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