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| 积极心理学视域下教学环境因素对英语自主学习影响的研究 | |
| 作者单位： | ;1.烟台职业学院 |
| 摘 要： | 简述国内外在积极心理学和外语自主学习方面的研究,分析教学环境中社会因素主要包括教师以及同学、同伴对学生外语自主学习的积极影响,提出学生自主学习意识的培养和自主学习习惯的形成都离不开教师和同学在学业和情感上的支持;教师要转变传统观念,运用灵活的教学策略,通过现代化的评价手段和方法,为学生创设和谐愉快的教学环境,让学生体验到积极正向的情绪,有助于培养学生自主学习的能力。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 自主学习 教学环境 合作学习 |
Research on Influence of Factor of Teaching Environment on Autonomous English Learning in the Horizon of Positive Psychology |
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