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| HPM视角下小学数学课堂教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 杨凌一.HPM视角下小学数学课堂教学的有效策略[J].小学教学研究,2024(8):47-49. |
| 作者姓名： | 杨凌一 |
| 作者单位： | 江苏省启东市惠丰小学 |
| 摘 要： | 数学史融入课堂教学对于发展学生核心素养具有独特作用。文章以新课标为导向，结合苏教版小学数学教材中的相关案例，探究HPM视角下小学数学课堂教学的有效策略。并从小学数学课堂教学现状、数学史在小学数学教育中的价值等方面展开，旨在促进数学文化的传播，实现立德树人的教育目标。 |
| 关 键 词： | HPM视角 小学数学 教学策略 |