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| 六个“关注”，让美术作业亮起来 | |
| 引用本文： | 刘敏.六个“关注”，让美术作业亮起来[J].小学教学研究,2024(3):13-15. |
| 作者姓名： | 刘敏 |
| 作者单位： | 江苏省南京市晓庄小学 |
| 摘 要： | 美术作业是美术课程、评价、学习的一部分，是美术课程发挥以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的重要载体，也是学生体验美、表现美、创作美的重要体现。如何在“双减”背景下，体现“减负不减质，提效更增质”的效果？美术作业设计应体现层次性、创意性、开放性、情境化，减轻学生负担，增强教学实效性，充分发挥学科特有的以美育人的作用，促进学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解的美术核心素养形成。 |
| 关 键 词： | 美术教学 作业设计 以美育人 |