|
|||||
|
|
| 儿童本位下幼儿园“传统文化+”课程的探索与实践 | |
| 引用本文： | 崔迎,彭玲玲.儿童本位下幼儿园“传统文化+”课程的探索与实践[J].辽宁教育,2023(24):64-67. |
| 作者姓名： | 崔迎 彭玲玲 |
| 摘 要： | 中华优秀传统文化是涵育幼儿树立文化自信的深厚基础。在儿童本位理念影响下，葫芦岛市莲花第一幼儿园、第二幼儿园坚持追随幼儿的目光，尊重、理解、支持幼儿，构建“可以听见幼儿笑声”的“传统文化+”课程，开启了一段师幼共情共生的成长旅程。 |
| 关 键 词： | 儿童本位 传统文化 幼儿园课程 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |