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| 论中小学英语听说教学 | |
| 引用本文： | 弋文武.论中小学英语听说教学[J].甘肃教育,2003(Z2). |
| 作者姓名： | 弋文武 |
| 作者单位： | 西北师大外语学院英语教育硕士班 甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 我国中小学生学习英语,时间和精力花得比讲英语国家的学生多得多,但效果并不好,问题的症结就在于没有把听说作为语言学习的突破口。练习听说,最好是与讲英语的人进行交际。然而,交际的前提是你必须能听懂对方所说的内容。假如你见了讲英语国家的人主动开口说英语,对方完全能听懂你所说的,但是对方反过来对答时,如果你的听力不好,你就听不懂了,对方一看你听不懂或只是听懂了一小部分,自然会失去与你交往的兴趣。如果听力很好,当听对方说话时,那怕你只是用一个简单的词,甚至yes或no回答了问题,他都会很满意,双方的交流会继续下去。因此,练习听… |
| 关 键 词： | 中小学 听说 教学 |
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