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原生态涂鸦引导方法的实践与探索
引用本文:柳卫聪.原生态涂鸦引导方法的实践与探索[J].早期教育,2010(7):2-3.
作者姓名:柳卫聪
作者单位: 
摘    要:幼儿喜欢涂鸦,许多家长和老师都认为并不需要指导,让其随意画,自由发展就行。可是许多的家长和老师由于在追求"画得像不像"的过程中出现一些急功近利的现象,比如:让孩子学习简笔画,学习有色涂色,或者没有注意幼儿的年龄特点,在进行手把手的画,或者是放任不管。这些指导的方式有的在抑

关 键 词:引导方法  涂鸦  原生态  实践  自由发展  急功近利  年龄特点  简笔画
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