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| 基于有效:语文课堂教学的走向——增肥失败之“会诊”引发的思考 | |
| 引用本文： | 曹海永.基于有效:语文课堂教学的走向——增肥失败之“会诊”引发的思考[J].教书育人,2007(34). |
| 作者姓名： | 曹海永 |
| 作者单位： | 江苏省通州市金沙小学 |
| 摘 要： | 婚后,饱受买衣服之窘迫的我(腰围二尺),在妻子的鼓励下开始增肥。然而四年过去了,我的体态依然不见"充实","增肥"行动无效告终。是夜,我和妻子在回眸中开始"会诊"。"首先申明,吃的方面我可没亏待你!"妻子一脸的无辜。是啊,在妻子的精心料理下,我吃得挺不错的。 |
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