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| 中华优秀传统文化融入幼儿园劳动教育的调查与思考 | |
| 引用本文： | 欧阳小宇,符太胜,董慧.中华优秀传统文化融入幼儿园劳动教育的调查与思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023(2):55-66. |
| 作者姓名： | 欧阳小宇 符太胜 董慧 |
| 作者单位： | 赣南师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 江西省社会科学“十三五”课题“多维贫困视角下基础教育精准扶贫农村儿童政策研究”(20JY23)； |
| 摘 要： | 劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要内容之一，中华优秀传统文化融入幼儿园劳动教育具有重要的现实意义。基于对江西省赣县的样本调查发现，中华优秀传统文化融入幼儿园劳动教育整体处于良好水平，还存在提升空间。由于受到多种因素的影响，不同教师、幼儿园的融入水平存在不同程度的差异。为了提升中华优秀传统文化融入幼儿园劳动教育的成效，国家层面应该加强顶层设计，提供多方条件支持；幼儿园层面应该提高重视程度，完善园内管理机制；教师层面应该提升自身素养，强化学习和研究意识。 |
| 关 键 词： | 中华优秀传统文化 幼儿园劳动教育 立德树人 学前教育 |