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基于线上线下混合式教学的大学物理过程性评价
引用本文:其木格.基于线上线下混合式教学的大学物理过程性评价[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023(1):100-105.
作者姓名:其木格
作者单位:内蒙古师范大学物理与电子信息学院
摘    要:借助线上教学平台强大的统计功能、系统评价功能和丰富的课程资源,通过科学设置平时成绩的任务和权重,合理设计期末考试的题型、题量及难度实施结果性评价,可以改变当前大学物理过程性评价缺乏的境况,使大学物理课程考核与评价更加趋于科学与合理。

关 键 词:混合式教学  大学物理  过程性评价  教育评价
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