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| 高校组织行为学课程“导、学、研”三位一体教学模式研究 | |
| 引用本文： | 韦慧民,容楚楚,潘清泉.高校组织行为学课程“导、学、研”三位一体教学模式研究[J].柳州职业技术学院学报,2023(1):91-96. |
| 作者姓名： | 韦慧民 容楚楚 潘清泉 |
| 作者单位： | 1. 广西大学;2. 广西科技大学 |
| 基金项目： | 2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目（2017JGA102）； |
| 摘 要： | 组织行为学课程是面向管理类学生的重要课程，在高校工商管理学科的人才培养中有举足轻重的地位，然而却面临着受欢迎程度不高、学生学习自主性不足的问题。基于此，文章从“导、学、研”三位一体教学模式在高校组织行为学课程教学中的应用出发，探索高校组织行为学课程“导、学、研”三位一体教学模式的改进原则以及方法，为高校组织行为学课程课堂教学模式改革提供参考。 |
| 关 键 词： | 组织行为学课程 教学模式 高校 |