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| 基础教育课程监控机制:一个亟待关注的课程研究领域——构建课程监控机制的国际经验 | |
| 作者单位： | 上海师范大学教育学院，西安电子科技大学微电子学院 |
| 摘 要： | 构建基础教育课程监控机制,我们需要借鉴国际经验。审视国外相关作为,我们发现国外的课程监控机制主要有三种类型:中央行政监控型、地方分权监控型、中央地方并重型。其中,课程监控机制呈现"中央行政监控"特色的国家主要有韩国、马来西亚、新西兰;课程监控机制呈现"地方分权监控"特色的国家主要有美国、德国、印度、澳大利亚;课程监控机制呈现"中央地方并行监控"特色的国家主要有英国、泰国、印度尼西亚。 |
| 关 键 词： | 课程监控机制 中央行政监控型 地方分权监控型 中央地方并重型 |
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