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| 关于普通高校现代远程教育之定位及角色 | |
| 引用本文： | 王少军,霍秀英.关于普通高校现代远程教育之定位及角色[J].继续教育,2004,18(12):64-66. |
| 作者姓名： | 王少军 霍秀英 |
| 作者单位： | 清华大学继续教育学院 |
| 摘 要： | 试点高校的远程教育，只是国民教育体系的诸多构成要素之一，只是它的一个“子系统”或“功能模块”。在认识上，国民教育体系是我们用以思考这些普通高校之远程教育问题的一个最基本的解释框架，也只有在这个解释框架中，才能比较恰当地去构想其基本定位，在思考远程教育“该做什么”以及“怎样去做”这类问题的时候，才能自觉克服“普通高校”这一“血统 |
| 关 键 词： | 普通高校 现代远程教育 国民教育体系 试点高校 角色 克服 基本定位 才能 问题 构想 |
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