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| 新课程下思想品德课教学的三个方面 | |
| 引用本文： | 赵欢.新课程下思想品德课教学的三个方面[J].新课程导学(上),2011(1). |
| 作者姓名： | 赵欢 |
| 作者单位： | 贵州省正安县流渡镇和平学校 |
| 摘 要： | <思想品德课程标准>指出:在"教学中,积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作和分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发道德学习的愿望,提升自我成长的需求."教材要通过大量的生活实例体现基本原理、基本概念和基本知识,既要有文字描述,也要适当配以图片,有条件的还要开发相应的音像资源.教材应选择典型案例,设计开放性情境,激发学生自学的热情." |
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