高中数学新教材“拓展型知识”栏目研究综述 |
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引用本文: | 黄加卫.高中数学新教材“拓展型知识”栏目研究综述[J].中学数学研究(江西师大),2009(5):1-3. |
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作者姓名: | 黄加卫 |
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作者单位: | 浙江省湖州市第一中学,313000
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基金项目: | 浙江省教育科学规划课题 |
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摘 要: | 人教版普通高中课程标准实验教科书(下称“新教材”)在课程内容设置上不仅考虑数学自身的特点,更遵循学生学习数学的心理规律,强调了社会、生活、生产、科学技术的创新对数学的需要,体现了由纯数学学科走向应用技术与数学相结合的现代教育价值观.因此;数学教材的教育目标不仅着眼于培养继承传统数学知识技能的人才,更是着眼于培养学生的实践能力,发展学生的个性和创新精神.
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关 键 词: | 高中数学 知识技能 新教材 综述 栏目 课程内容设置 科学技术 实验教科书 |
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