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| “逐步分层，科学配餐”的排课策略 | |
| 引用本文： | 陆云泉.“逐步分层，科学配餐”的排课策略[J].北京教育(高教版),2008(12):4-5. |
| 作者姓名： | 陆云泉 |
| 作者单位： | 北京市第一零一中学 |
| 摘 要： | 2007年秋季北京高中课改启动，作为此次课改最大亮点之一的“自主排课”方案，成为课改推进中的热点聚焦。科学的自主排课方案，可以凸显学校一级的管理创新和校长的课程领导力，是高中学校向内涵特色发展的重要途径。本期，我们邀请到北京市第一零一中学、北京市第四中学、北京师范大学附属中学、北京师范大学附属第二中学四所学校，结合各自学校的课程设置探索，谈谈自主排课的策略性思考。同时，首都师范大学基础教育发展研究院王海燕博士对这4所学校进行了点评。希望通过本组文章的分享，为高中课改的稳步推进集结更多的教育智慧。 |
| 关 键 词： | 北京师范大学附属中学 排课 科学 高中学校 基础教育发展 首都师范大学 课程设置 北京市 |
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