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| 注重自主经历 实现自然建构——关于概念教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 王洪流.注重自主经历 实现自然建构——关于概念教学的实践与思考[J].小学教学研究,2012(10):36-38. |
| 作者姓名： | 王洪流 |
| 摘 要： | 概念教学是小学数学教学的一个重要部分。新课程理念下的小学数学概念教学，除继续重视数学概念与学生已有知识的联系外，还应关注数学概念和学生生活经验的联系．鼓励学生积极参与观察、实验、猜测、操作、归纳等活动，经历数学概念的形成过程，达成数学概念的自然建构．本文以《百分数的认识》的教学为例．探讨概念教学的一些做法． |
| 关 键 词： | 数学概念教学 经历 自然 《百分数的认识》 小学数学教学 自主 实践 课程理念 |