以模因论为指导,改进医学专业英语教学词汇教学期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

以模因论为指导,改进医学专业英语教学词汇教学

摘要：	模因论(memetics)是二十一世纪初引入我国的新兴理论,广泛应用于文化和语言范畴。本文介绍了模因论的基本含义和特点,分析了目前医学院校专业英语词汇教学存在的问题,指出以模因论为指导,改善医学专业英语词汇教学、提高教学效果的策略。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！