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| 时政纪录片应用策略:从简单引入到整体融合 | |
| 作者单位： | ;1.西华师范大学 |
| 摘 要： | 将时政纪录片整体融合到备课、课堂教学和课后实践三个环节,能够有效发挥它的教育功能,对于增加思想政治课堂吸引力、教学内容可信度,丰富思想政治课教学手段,培养学生研究性学习能力,具有积极作用。 |
| 关 键 词： | 整体融合 思想政治课 时政纪录片 |
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