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| 浅谈如何提高高中数学课堂评价的有效性 | |
| 摘 要： | 数学作为一门相对来说较为抽象的学科,总是与"枯燥"、"无聊"联系在一起。单调的教学方式,无法激起学生们的学习兴趣,数学课堂的有效性更是难以保证。新课程改革后,最重要的一点就是强调积极主动,敢于创新的学习模式。提高教学水平以及教学效率,是每一位高中数学老师都必须面对的问题,同时也是每位老师必须完成的教学目标。这里就不得不提有效性这一重要方式,新课程改革条件下,怎样提高课堂教学质量以及有效性已成为当下教育界一直热议的话题和最关注的内容。怎样提高高中数学课堂教学质量和教学效率是教育工作者面临的最大问题。 |
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